El Abandono Escolar y Universitario: Un Problema Estructural, no Individual

El abandono escolar y universitario sigue siendo uno de los grandes problemas del sistema educativo. En España y en muchos países de nuestro entorno, miles de estudiantes abandonan cada año no por falta de capacidad, sino por desconexión, desmotivación o elecciones educativas mal alineadas con su perfil personal. Cuando el Sistema se Adapta a la […]

Teorías del Comportamiento y Neurociencia. De los Modelos Estadísticos a la Teoría de los Neurofactores

La psicología y la gestión del comportamiento han desarrollado múltiples modelos que buscan explicar la motivación, la personalidad y las emociones. Sin embargo, para sorpresa de todos, muchas teorías ampliamente difundidas carecen de verificación clínica o neurobiológica, apoyándose principalmente en análisis estadísticos y patrones observacionales. Entre ellas destacan: • La Teoría de los Dos Factores […]

Neuroquímica Secuencial y Comportamiento: La Base Conceptual del enfoque JCBSON

En la metodología JCBSON, comprender la actividad mental implica abandonar la visión clásica lineal, donde cada neurotransmisor tiene un efecto aislado y predecible, para adoptar una perspectiva basada en patrones, secuencias y combinatorias dinámicas. Desde esta óptica, la neuroquímica no es simplemente un conjunto de sustancias, sino un lenguaje con reglas propias, donde el orden […]

El papel de Recursos Humanos: Entre el Cambio real y los Deseos de Cambiar

Recursos Humanos ha sido tradicionalmente percibido como un actor secundario dentro de las organizaciones. Queremos que esto cambie, pero los departamentos que ponen el foco en las personas (Recursos Humanos, People, Talent o como desee llamarlos) han sido tradicionalmente percibidos como actores secundarios dentro de las organizaciones. Aunque en los últimos años se les ha […]

Del Potencial a la Potencia

En el ámbito de Recursos Humanos, uno de los mayores desafíos es identificar el “potencial” de los empleados y transformarlo en “potencia” real y medible. Si bien el talento innato o las habilidades desarrolladas en la experiencia previa pueden señalar hacia un gran potencial, convertir esas cualidades en un rendimiento efectivo y alineado con los […]